为深入贯彻落实“法治教育融入人才培养全过程”理念，切实强化高校学生法治素养与权益保护能力。近日，基础教学部组织全体教师召开专题学习会，集中学习新闻广播《星河梦工厂》播出的青少年法治教育与权益保护普法直播节目精神。基础教学部领导班子、各教研室主任、思政课教师及学生管理骨干参加会议。会上，基础教学部梁泽光主任首先介绍了本次普法直播的核心背景与价值意义，重点传达了新乐市人民法院资深法官刘彬在直播中分享的专业见解与实践经验。全体教师围绕直播中提及的青少年案件新趋势、校园欺凌法律界定、网络安全防护、权利义务平衡教育等核心话题展开深入研讨，结合高校教学管理实际，提炼法治教育与人才培养的结合点。

与会教师一致认为，刘彬法官以司法实践为依托，用“法律是成长的‘铠甲’与‘武器’”的生动比喻，将抽象法律条文转化为可感知的生活指引，为高校法治教育提供了重要借鉴。针对直播中提到的校园暴力频发、涉青少年新型电信网络诈骗增多等趋势，教师们结合大学生群体特点，重点探讨了高校学生面临的网络刷单诈骗、校园贷、个人信息泄露、实习就业权益纠纷等突出风险，明确了法治教育需聚焦“社会化关键期”学生的实际需求。在交流研讨环节，教师代表表示，将借鉴直播中“以案说法”的普法模式，在《思想道德与法治》课程中增设“高校学生常见法律风险防范”专题，融入帮助信息网络犯罪、校园纠纷等真实案例，用通俗语言解析法律边界；教研室主任代表提出，将法治元素融入语文、历史等基础课程，通过文学作品中的正义理念解读、社会热点法治辩论等形式，实现法治教育“浸润式”传播。

为推动学习成果转化，基础教学部明确了三项重点工作：一是优化课程体系，要求各教研室在完成现有课程法治元素梳理，打造“思政课程+通识课程”协同的法治教育课堂；二是丰富活动载体，计划于2026年春季学期开展“校园法治文化月”活动，包括模拟法庭展演、司法干警进校园讲座、法治知识竞赛等，复刻直播中“请进来、走出去”的普法模式；三是构建协同机制，联合学生处、心理咨询中心、社区司法所成立“高校学生法治保护联动小组”，强化家校沟通，形成“教学-管理-社会”三位一体的法治育人网络。 基础教学部梁泽光主任在总结时强调，高校基础教学部作为人才培养的“第一课堂”，肩负着培育学生规则意识、权利观念与责任担当的重要使命。

本次学习《星河梦工厂》普法精神，既是对青少年法治教育经验的借鉴，更是对高校法治育人职责的再强化。未来，部门将以此次学习为契机，持续深化法治教育改革，让法律知识真正融入教学点滴，让法治精神成为大学生成长路上的“坚实铠甲”，助力学生在法治轨道上明辨是非、坚守底线、勇毅前行。 据悉，该部门后续还将组织教师参与法治教育专题培训，细化课程法治教学方案，定期开展法治教育成效评估，确保法治育人工作落地见效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢法治根基。

初审：默彤、孙嘉忆

复审：刘思宇

终审：梁泽光